一、基地概况

内蒙古自治区国家通用语言文字推广基地是传承推广类省级语言文字专业平台，由内蒙古自治区语委、教育厅认定，依托beat365正版唯一官方网站的学科优势与区域办学特色建设，是内蒙古中西部地区开展中华优秀语言文化传承与国家通用语言文字推广的重要阵地。基地立足民族地区、扎根乌兰察布，以铸牢中华民族共同体意识为根本，紧扣自治区语言文字工作部署，将国家通用语言文字推广与中华优秀语言文化传承深度融合，整合校内校外优质资源，开展形式多样的语言文化传承推广活动，常态化组织“推普进校园、进乡村、进社区”、经典诵读、规范汉字书写、语言文化宣讲等活动，覆盖基层学校、乡村社区超万人次，助力内蒙古自治区文化建设与民族地区语言文字规范化发展，成为自治区语言文字推广普及的重要骨干力量。

基地充分结合内蒙古民族地区地域文化特色，打造“语言推广+文化传承”的特色发展模式，让国家通用语言文字成为传播中华优秀文化、增进民族交往交流交融的桥梁，在服务自治区乡村振兴、区域文化建设、教育均衡发展中发挥了重要的传承与推广作用。

二、基地研究方向

作为传承推广类基地，基地核心围绕国家通用语言文字推广与中华优秀语言文化传承的融合实践开展研究，聚焦民族地区的传承推广特色路径，具体研究方向如下：

1.中华优秀语言文化北疆传承推广研究：结合内蒙古

文化特色，开展经典诗文、中华优秀传统文化在民族地区的传承推广模式研究，探索“经典润乡土”“经典进校园”的本土化实施路径。

2.民族地区国家通用语言文字特色推广研究：针对内蒙古边境牧区、乡村社区等地域特点，开展接地气、贴民心的国家通用语言文字推广方式研究，打造适配民族地区的推广品牌活动。

3.语言文字与民族交往交流交融研究：探索国家通用语言文字推广、中华优秀语言文化传承与铸牢中华民族共同体意识的融合机制，研究语言文字在增进民族交流、凝聚民族共识中的作用。

4.基层语言文化阵地建设研究：开展乡村、校园语言文化阵地建设研究，探索依托新时代文明实践中心、学校校园文化建设，搭建常态化的语言文字传承推广平台，推动形成基层语言文化建设长效机制。

三、基地组织架构

 基地围绕传承推广核心职能，构建“学校统筹、归口管理、多方协同、师生联动”的组织管理模式，适配传承推广活动的广泛性、多样性需求，保障各项工作落地见效。

1.领导小组：由学校分管校领导担任组长，科技处、教务处、文学与新闻传播学院、团委等部门负责人为成员，统筹基地传承推广发展规划、重大活动策划、校内外资源整合，为传承推广工作提供顶层指导。

2.基地办公室：挂靠学校文学与新闻传播学院，设主任1名、副主任1名，专职工作人员2-3名，具体负责传承推广活动的策划、组织、实施，对外与地方语委、教育局、社区、乡村的沟通协作，以及活动资料整理、成果总结等日常工作。

3.传承推广专业团队：由语言学、文学、教育学等专业教师组成核心研究与策划团队，负责传承推广活动的方案设计、内容研发；同时整合学校团委、学生会资源，组建大学生语言文化志愿服务队，作为传承推广活动的主要执行力量，形成“教师引领、学生参与”的联动队伍。

四、基地运行管理

基地紧扣传承推广类基地定位，建立“特色化、常态化、社会化”的运行管理体系，推动国家通用语言文字推广与中华优秀语言文化传承落地基层、深入人心。

1.活动开展特色化：结合内蒙古民族地区文化特色与基层需求，打造具有地域辨识度的传承推广品牌活动，如“经典诵读大赛”“草原推普大课堂”“规范汉字书写进牧区”等活动，让传承推广活动贴合基层实际、深受群众欢迎。

2.活动实施常态化：制定年度传承推广工作计划，将“推普周”活动与日常推广相结合，常态化开展进校园、进乡村、进社区的传承推广活动，建立基层帮扶长效机制，推动语言文字传承推广工作持续开展。

3校地协同社会化：建立与自治区语委、教育厅，乌兰察布市及周边盟市、旗县的语委、教育局、新时代文明实践中心、乡村社区的深度协作机制，整合社会资源，形成“校地联动、多方参与”的社会化传承推广格局。

4.队伍管理规范化：建立大学生语言文化志愿服务队招募、培训、考核、激励机制，定期开展志愿者专业培训，提升志愿者的推普能力与文化宣讲能力；对传承推广活动的执行团队进行量化考核，激发工作积极性。

5.成果总结品牌化：建立传承推广活动成果总结与宣传机制，及时梳理活动成效，通过学校官网、地方媒体等平台进行宣传推广，打造基地传承推广品牌，扩大活动影响力，营造全社会重视语言文字传承推广的良好氛围。

基地成员深入边境村开展国家通用语言文字使用情况调研 

首批内蒙古自治区国家通用语言文字推广基地

基地成员入校进行传统文化传播